1983年，经教育部批准 “天津医学专科学校”升格为“天津第二医学院”，1984年，天津市人民政府、天津市卫生局分别下发文件，“天津医学专科学校”正式升格为“天津第二医学院”，同时成立医学检验学系，设置医学检验本科专业，并对医学检验专业的学制、规模及培养方向做了批示。
初创肇基的医学检验学系，本着“基础扎实、强调能力、注重实践、学风严谨”的理念，规模虽小（年招生仅25-30人），但师生们精良的学术和务实奋进的精神，博得了社会的普遍赞誉。
随着办学体制的改革，1994年，“天津第二医学院”与“天津医学院”合并组建“天津医科大学”，为医学检验专业的发展带来了新的契机，拓展了专业的办学空间。
1996年，天津医科大学通过了“211工程”预审，成为国家“211工程”首批建设的100所大学，从此，医学检验系在学科建设、人才培养、师资队伍、科学研究、对外学术交流合作与整体办学条件等方面都迈上了一个新的台阶。
2010年1月，改制建设成为医学检验学院。
规模：
医学检验学院现有4个专业教研室，同时建有检验中心（临床实训基地）、实验中心、分子诊断学实验室等。天津市医学技术检测研究所也挂靠在医学检验学院。
学科：
近年来，医学检验学院以学科建设为龙头，带动了学科结构的调整和专业资源的整合。《临床检验诊断学》1998年被授予硕士学位授权点，2006年成为博士授权点，实现了学科结构的进一步优化和专业方向的快速发展，形成了特色鲜明的学科、专业发展思路。
师资：
医学检验学院拥有一支阵容整齐、结构合理、学术精良、锐意创新的师资队伍。学院实行重点培养与吸引国内外优秀人才并重的政策，形成了骨干教师专心治学，努力提高教学和科研水平的浓郁学术氛围。
通过实施“人才强院”和“培养与引进并重”战略，使教师队伍的学缘、学历结构进一步改善，一批优秀的中青年教师成为教学科研的中坚和主力，各类杰出人才不断涌现，素质优良、学术精湛的高层次人才队伍和师资队伍正在形成。
教学：
围绕着“质量和创新”这一教育教学主线，医学检验学院始终坚持“注重素质、培养能力、强化基础、拓宽口径、严格管理、提高质量”的教育方针，不断强化教学中的科学意识、创新意识、精品意识、服务意识。在2002年、2008年两次教育部本科教学评估中，均受到专家组的好评。
近年来，学院深化研究生教育改革，既重视研究生的“学术研究”，又培养学生的“学术应用”，使研究生培养质量始终保持较高的水准，
人才：
医学检验学院现具有培养学士、硕士、博士的完整体系。现有在校生近500人，其中本科438人，博硕士研究生56人。
学生活动丰富多彩，艺术节、外语节、体育节、科技节、技能大赛和社区宣讲等活跃了校园文化生活，有效地配合了学生素质拓展规划的实施，成为“教学主渠道”之外，学生学习生活重要的“第二课堂”。
多年的积淀形成了优良的育人环境，课堂教学、校园文化、社会实践“三位一体”的育人模式，培养出了一批批适应临床需要的基础宽厚、综合素质高的专门人才，受到了用人单位的高度评价。
交流与合作：
学院注重与国内外院校和研究机构的交流与合作，先后与美国密歇根大学，澳大利亚悉尼大学、美国贝勒医学院等多所大学的相关学术机构建立了交流合作关系，开展学术交流，合作办学等多种活动。